人工智慧正從主要回答問題的工具，轉變為能夠跨情境推理、使用其他工具並協助執行複雜多步驟工作的系統。這項轉變正在改變為學校、工作和未來做準備的意義。隨著學生和教育工作者在今年秋季重返教室和校園，我們將為 ChatGPT Work 和 Codex 推出三款全新的教育外掛程式。

這些外掛程式專為協助學生和教育工作者，利用他們選擇的課程材料和情境來發揮代理能力而設計。外掛程式是應用程式、特定角色技能、指令和常見工作流程的組合，能讓學生和教育工作者立即上手，而無需自行建構複雜的提示詞。這些新外掛程式可透過 ChatGPT Edu 和 ChatGPT for Teachers 的區域部署使用。

這項工作建立在我們教育領域的指導原則之上：AI 應該支援學習，而非走捷徑，並且最佳的學習體驗應讓教育工作者和學生掌握主導權。為了協助學生和教育工作者更好地運用 AI，我們推出了新的外掛程式。

這些外掛程式包括一個針對大學生、一個針對 K-12 教育工作者，以及一個針對大學教育工作者。透過連接他們已在使用的工具和材料，從文件、課程資料到行事曆和其他經批准的應用程式，這些外掛程式能理解當前情境和任務，協助學生和教育工作者將好奇心轉化為實踐、將課程構想轉化為課堂材料，並將專案概念轉化為執行。

我們一直致力於與學校和大學合作，在安全的、由機構管理的環境中提供 AI。於 2024 年推出的 ChatGPT Edu 為教育機構提供具備企業級隱私、安全和管理控制的受管理工作區。

於 2025 年推出的 ChatGPT for Teachers 對經認證的美國 K-12 教育工作者和學區免費開放，並提供教育級別的保護和合規功能。學校和學區領導者可以申請其網域，讓教育工作者進入共享工作區，獲得更完善的監督和指導，包括支援 FERPA 要求的保護和資料隱私協議。

K-12 教育工作者外掛程式旨在協助教師為其課堂進行規劃和創作。它與 K-12 教育工作者共同開發，可以與教師已使用的材料和工具協同工作，以創建差異化資源、設計互動式視覺效果並提供可操作的見解。

它還與 Learning Commons 整合，這是一個資助和建立公共 AI 資料集及資源的慈善組織，旨在將更多學習科學帶入課堂。這讓教師能夠創建符合當地學術標準、其下細微學習組成部分以及連接先前和未來學習進程的材料，同時仍能掌控教學決策、評分和代理行動。

這項工作反映了我們透過與教育工作者的接觸所學到的經驗，包括與美國教師聯合會 (AFT) 的合作。OpenAI 是國家 AI 教學學院的創始合作夥伴，這是一項為期五年的計畫，旨在培訓 40 萬名 K-12 教育工作者（約佔美國每十名教師中的一名），使其有效使用 AI 並引領 AI 在全國教室中的教學和使用方式。

大學教育工作者外掛程式支援課程設計、教學和學術規劃。教師可以更新課程大綱、創建互動式網站或多媒體評估、為不同學習者調整材料，或為其學習管理系統 (LMS) 打包內容。

透過連接的行事曆、文件和其他經批准的工具，講師還可以在教學、研究和日常任務中無縫工作，而無需為每個新專案重新建立情境。

大學生外掛程式協助學生將他們正在學習的內容轉化為更個人化的學習體驗。學生可以與引導式導師合作、練習困難的概念，並從他們選擇的來源創建學習指南、測驗、抽認卡和互動式視覺解釋。

該外掛程式是與不同專業、地理區域和 AI 熟練程度的大學生共同設計的，它借鑒了學習科學，優先考慮更深入的理解並建立更強的學習習慣。

總體而言，這些外掛程式透過將正確的情境、工具和工作流程結合在一起，為學生和教育工作者提供了與 AI 協作的更實用起點。這樣他們可以花更少的時間設定 ChatGPT 的運作方式，而將更多時間投入到學習、教學、研究和創作中，同時機構也能保留對可用工具和權限的控制權。

確保 AI 在教育中的應用帶來機會。隨著 AI 能力的提升，教育的機會不僅僅是幫助人們學習如何使用新技術。它更在於幫助學生培養「自主性」：即引導這些工具實現有意義的目標、做出判斷、持續學習、解決難題，並將想法轉化為現實的能力。

每週有超過 2 億名 18-24 歲的年輕人使用 ChatGPT，使他們成為主流用戶中較為活躍的一群。然而，在大學年齡的用戶中，我們觀察到全球「能力過剩」的差距正在擴大，這指的是 AI 工具所能做到的與人們實際使用它們的方式之間的落差。

即使是進階的學生用戶，其對 ChatGPT 功能的利用程度也比專業用戶低約 90-99%，這表明 AI 技能仍有很大的提升空間。結構化的存取方式有助於彌補這一差距。

透過 ChatGPT Edu 的部署，學生隨著時間推移發展出更進階的使用模式，在幾乎所有功能上都超越了免費用戶，尤其是在分析、計算和學習方面，更接近專業用戶的行為。自 2024 年 ChatGPT Edu 推出以來，我們已與包括德州休士頓 ISD、維吉尼亞州費爾法克斯和喬治亞州富爾頓在內的 K-12 學校和學區，以及數百所大學院校合作，例如賓州大學華頓商學院、德州大學奧斯汀分校和加州州立大學系統，負責任地將 AI 部署到教師和校園中。

透過我們在教育領域的投資，數十萬名 K-12 和高等教育工作者可以免費使用 OpenAI 工具、培訓和研究，以促進公平和創新。現在，我們正在提供新功能，以支援教師和學生更好地利用 ChatGPT 的全部功能。

擴大與合作夥伴的存取和實務支援。尖端技術需要與教育專屬的工作區、培訓、同儕主導計畫、嚴謹研究和值得信賴的合作夥伴相結合，才能建立負責任地利用新能力的信心。

對於大學生，全新的 OpenAI Student Collective 是一個由學生主導的社群，旨在學習、建構並塑造 AI 的未來。校園領導者 (Campus Leads) 的申請現已開放，他們將在各自校園中推動社群的發展。

透過同儕主導的體驗和實作專案，學生可以培養實用技能並將想法付諸實踐。此外，透過與 Handshake 等平台的合作，大學生可以將這些技能與實習和早期職涯機會連結起來。

OpenAI Academy 與 Walton Family Foundation 合作，將在美國八個城市匯集超過 1,600 名 K-12 教師、行政人員和學區領導者，提供免費的實體實作工作坊，以培養將 AI 應用於實際課堂挑戰的實用技能。

透過 OpenAI Education for Countries 計畫，我們與各國政府和國家領導人合作，開發符合當地需求和基於實證研究的部署方案。例如，在愛沙尼亞，ChatGPT Edu 現已覆蓋超過 2 萬名學生和 4,600 名教師，同時與塔爾圖大學和史丹佛大學合作進行一項長期研究計畫。

學術研究也是高等教育使命的核心，而尖端 AI 為科學發現開啟了新的可能性。全新的 ChatGPT for Academic Researchers 計畫為符合資格的研究人員提供 12 個月的免費 Pro 級別存取權限，讓他們能在安全的環境中，將 ChatGPT Work 和 Codex 應用於雄心勃勃的科學工作。

未來一年。AI 在教育領域的下一個篇章將由學生創造、教育工作者實現，以及機構和合作夥伴共同探索。在整個學年，我們將持續與教育社群合作，推進新工具、擴大培訓和研究，並提供基於實證的見解。我們的共同目標是賦予每位學生和教育工作者信心和能力，以擴展他們所能學習、想像、創造和實現的一切。

教育工作者和學生外掛程式可在 ChatGPT Edu 和 ChatGPT for Teachers 的區域部署中使用。請聯繫我們的團隊以了解更多資訊。